Resurspedagog, Lilla Edets kommun - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsuppgifter

Höga förväntningar på våra elever innebär att vi inte har någon acceptans för att vissa elever, eller grupper av elever, halkar efter. Vi förväntar oss att alla elever kan göra bra ifrån sig. Genom en stimulerande undervisning som sätter elevens lärande i fokus, med rätt stöttning och med motivationshöjande undervisning förbereds elever för nästa steg i sin lärandeutveckling och görs redo för kommande stadier.

Som professionella pedagoger ser vi vårt lärandeuppdrag som den viktigaste komponenten för att våra elever ska lyckas. Genom vår undervisning kommer alla elever nå så långt det är möjligt. Håller du med? Varmt välkommen med din ansökan och bli en del av vårt glada, entusiastiska och professionella team!

Kvalifikationer

Din roll är att arbeta med enskilda elevers sociala och kunskapsmässiga utveckling i nära samarbete med lärare, fritidshem och elevhälsan. Tjänsten innebär att medvetet och aktivt verka för en god lärmiljö där eleven får möjlighet att, utifrån sina styrkor, utveckla strategier för socialt samspel och livslångt lärande. I tjänsten ingår att tillsammans med lärare och fritidshem planera, genomföra och följa upp aktiviteter kopplade till elevens hela skoldag. I uppdraget som resurspedagog kommer du att arbeta främjande och förebyggande på både individ- och gruppnivå i syfte att skapa och stärka en god lärmiljö som förutsättning för elevernas måluppfyllelse. I rollen ingår även att samverka med elevernas vårdnadshavare och övriga nätverk där myndigheter och sociala aktörer kan ingå. Inom vår verksamhet finns möjlighet att bidra med din individuella kompetens och erfarenhet i uppdraget för att göra positiv skillnad för våra elever.

Du som söker har som minst gymnasieutbildning, gärna med en pedagogisk inriktning, eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Vi ser gärna att du har en eftergymnasial utbildning som social-, behandlings- eller stödpedagog, eller motsvarande. Du har erfarenhet av att arbeta med elever i behov av stöd såsom socioemotionella svårigheter, psykisk ohälsa eller NPF. Vi ser gärna att du har tidigare erfarenhet av att arbeta med lågaffektivt bemötande. Det är ett krav att du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgr11) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven kan använda det svenska språket på ett rikt och nyanserat sätt.

Du bidrar till att anpassa undervisningen till eleverna och låta dem vara delaktiga i utformningen av undervisningen. Du är tydlig och säkerställer att ditt budskap når fram då du anpassar ditt sätt att förmedla ditt budskap till mottagaren. Du bidrar till att skapa goda förutsättningar för elevens utveckling och lärande. Du skapar engagemang, är lyhörd för elevernas olika behov och tar hänsyn till detta då undervisningen planeras. Du har lätt för att anpassa dig efter ändrade omständigheter och du kan hantera situationer på ett lugnt och stabilt sätt. Du har lätt för att skapa relationer med både elever, vårdnadshavare och arbetskamrater samtidigt som du kan förhålla dig professionellt.